MEB yıllardır aynı hatayı yapmakta ISRARLI.
Neden mi?
Türkiye, PISA’da 72 ülke içinde Fen’de 52’nci, Matematik’te 49’uncu, öğrenci refahı araştırmasında en mutsuz öğrenciler bizde, işbirliğine dayalı problem çözme becerisinde 35 OECD ülkesi arasında sonuncu..
UNICEF’in 2017 raporunda eğitim kalitesi kategorisinde de yine son sırada yer aldı.
Okullarda öğretilen İNGİLİZCE, herhangi bir 3. dünya ülkesinin garsonundan daha kötü...
FEN dalın da aynı sonuç..
Maalesef; ezbere dayalı eğitimine ilişkin somut olguların gerçek hayata yansıması ise bilgi işlemeyi bilmediği için aldığı matematik eğitimini hiçbir şekilde kullanmayan bir ülke konumundayız..
Matematik olmadan hiçbir yapı düzenli gitmiyor.
Örnek:
Yetişen ezberci hakim; Tanıkların-sanıkların şikâyetçilerin beyanlarının, bir kısmını doğru kümesinde, bir kısmının yanlış kümesinde, bir kısmının yalan kümesinde, bir kısmının da diğer delillerle uyuşmayan kümesinde kaldığını bilmeyen hâkimlerimiz olacak!
Sonunda, yıllarca sürüncemede kalan davalar..
Ve sonuç genelde hüsran..
Eğitimimiz kaliteliyse, NEDEN YURT DIŞINA KAÇIŞ VAR?
ÖĞRETMEN OLABİMEK İÇİN ZORLU SÜREÇ!
BİR : Her yıl üniversite sınavlarına giren 2 milyonu aşan öğrenci arasında %10’luk başarı puanı almalısınız.
İKİ: En az 4 yıl süren zorlu eğitim sürecini başarıyla bitirip diploma almaya hak kazanmalısınız.
ÜÇ: KPSS’ye girerek yüksek puan (En az 80 ve üzeri) almalısınız.
DÖRT:MEB tarafından yapılan mülakat elemesini başarıyla geçmelisiniz.
BEŞ: Devletin, Emniyet, MİT ve tüm kurumlarının güvenlik soruşturmasından “temiz” çıkmalısınız.
ALTI: Kadrolu değil, her yıl yenilenen sözleşmeli öğretmenliği kabul etmelisiniz.
YEDİ: Atandığınızda, ülkemizin herhangi bir yerinde 6 yıl boyunca (eş durumu dahil) yer değiştirmeyeceğinize dair sözleşme imzalamalısınız.
Ve en düşük maaş ile mesleğe başlayacaksınız.
Öğrencilerin milli manevi değerlere saygılı, evrensel değerlere açık bireyler olarak yetişmesine katkıda bulunacak öğretmenlerimize..
HAYIRLI OLSUN!
