Endüstri 4.0 ya da 4. Sanayi Devrimi, birçok çağdaş otomasyon sistemini, veri alışverişlerini ve üretim teknolojilerini içeren kollektif bir terimdir. Bu devrim nesnelerin interneti, internetin hizmetleri ve siber-fiziksel sistemlerden oluşan bir değerler bütünüdür.
Nasıl ki, bir veya iki Yabancı Dile gereksinim duyuyorsak; Üreten, Kodlayan teknoloji okuryazarı olan Gençlere de sahip olmalıyız.
Lise 8. ve 9. Sınıflarında bilişim teknolojileri dersi var.
Bir çok okulda bu dersler, çoğu zaman boş geçiyor.
Çünkü alt yapısı hazırda olan okul, çok sınırlı.
Gerekli alt yapısı olmadığı için; öğrencilerimizin eleştirel düşünme becerileri, problem çözme becerileri ve yaratıcı düşünce gibi üst düzey düşünme becerilerine sahip olmaları da zorlaşıyor.
4. Sanayi devrimini nasıl teknolojik okullarla karşılayabiliriz?
Teknoloji kaçınılmaz olarak yaşamımızın her alanına girdi. Bunu geliştirecek ve bununla baş edecek nesilleri teknoloji ağırlıklı okullarda eğitmek durumundayız.
Akıllı sistemleri yönetebilen, kod yazabilen gençlerle ancak dijital teknolojiye uyum sağlayabiliriz.
Günümüz dünyasında insanların hangi meslekten olursa olsunlar teknolojiden uzak durma gibi bir şansları yok. Teknolojiyi tüketen değil aynı zamanda üreten de gençlere sahip olabiliriz.
Okullarımızda oluşturulacak teknoloji laboratuvarlarıyla girişimcilik, kodlama ve teknoloji en üst düzey düzeyde öğretilmek durumundadır.
Bizim gençlerimiz dünyada 3D printer ile üretilen organdan, üç boyutlu yazıcılarla basılıp yapılan evlerden uzak olamazlar. İşte okullarda oluşturulacak laboratuvarlarda öğrencilerimiz uygulamalı olarak adeta küçük birer mühendis gibi tüm bunları deneyimlemek durumundadırlar
.
Kodlanan değil; kodlayan bir gelecek yakalanabilir.
İşte tüm bunlar için geleceğin teknolojisiyle donatılmış okullara ihtiyacımız var.
Mevcut sınıf yapısının değişeceği, örneğin aynı anda öğrencilerin gözlüklerle sanal geziler yapabileceği, üç boyutlu teknolojilerin hakim olduğu, 3D yazıcıların olduğu ve bunların sınıflarda aktif olarak kullanıldığı okullar.
Bu tip okulların vazgeçilmezlerinden biri de her öğrencinin tüm işlemlerini yapabileceği kendine ait bilgisayarının olacak olmasıdır. Ve bu bilgisayardaki verilere her yerden ulaşabileceği için de yanında defter ve kitap taşıma gibi bir durumu olmayacaktır.
Günümüzde Teknolojinin artık yaşamın her alanında olduğunun bilinciyle eğitim yöneticilerimizi ve öğretmenlerimizi de teknoloji bilinciyle donatarak öğrencilerimizi teknolojiyle donatılmış okullarda geleceğe hazırlamak durumundayız.
Sadece göstermelik ders olarak değil, günümüz öğrencileri bir yanıyla dijital öğrencilerdir.
MEB bu bağlamda yeni teknolojileri eğitim süreçleriyle bütünleştirmek ve gençlerimize bu teknolojiyi etkili bir şekilde kullanma becerilerini kazandırmak durumundadır.
Eğitime ve Gençlere yatırım yapan ülkeler, hiçbir şekilde geri gitmezler..
