15 YILDA 100 BİNİ AŞKIN KİŞİYİ ÜCRETSİZ SANAT VE MESLEK EĞİTİMLERİYLE BULUŞTURAN YIL-MEK’TE HEYECANLA BEKLENEN YENİ EĞİTİM DÖNEMİ ÖN KAYITLARI BAŞLADI. YIL-MEK, 2021-2022 EĞİTİM DÖNEMİNDE 80 BRANŞLA NİTELİKLİ EĞİTİMLERİNE HIZ KESMEDEN DEVAM EDİYOR.
YILDIRIM BELEDİYE BAŞKANI OKTAY YILMAZ: “YIL-MEK İLE 16 YIL İÇİNDE 80 BRANŞTA, TOPLAMDA 100 BİNİ AŞKIN KİŞİYE HİZMET VERDİK. YENİ EĞİTİM DÖNEMİNDE DE BİNLERCE VATANDAŞIMIZA ULAŞACAĞIZ.”
Yıldırım Belediyesi, Yıldırım Kaymakamlığı, Yıldırım İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Yıldırım Halk Eğitim Merkezi Akşam ve Sanat Okulu ile birlikte düzenlenen Yıldırım Belediyesi Meslek Edindirme Kursları’nda (YIL-MEK) yeni eğitim dönemi kayıtları başladı. 16 yıl içinde 80 branşta, toplamda 100 bini aşkın kişiye hizmet veren Yıldırım Belediyesi, YIL-MEK yeni dönemde kursiyerlerini bekliyor.
“YENİ EĞİTİM DÖNEMİNDE DE BİNLERCE VATANDAŞIMIZA ULAŞACAĞIZ”
Yıldırım Belediye Başkanı Oktay Yılmaz, YIL-MEK’te ‘Unutulmaya Yüz Tutmuş ve Geleneksel Sanatlar Eğitimi’, ‘Müzik Eğitimleri’, ‘Dil Eğitimleri’, ‘El Sanatları ve Hobi Eğitimleri’, ‘Kişisel Gelişim Eğitimleri’, ve ‘Bilgisayar Teknolojileri kategorilerinde toplamda 80 branşta eğitim verileceğini belirtti. YIL-MEK’in bir sanat ya da meslek öğrenilen bir merkez olmasının yanı sıra Yıldırımlı vatandaşların sosyalleşebileceği, kendileri için artı değer sağlayabileceği bir mekân olduğunu dile getiren Başkan Oktay Yılmaz, tüm hemşehrilerinin kişisel gelişimlerine katkı sağlayacağı bu kurslara katılmasını önerdi. Yılmaz, “16 yıldır YIL-MEK’ten binlerce insanımızı mezun ettik. ‘Ahşap Oymacılığı’, ‘Çini’, ‘Ebru’, ‘Bağlama’, ‘Gitar’, ‘Almanca’, ‘Arapça’, ‘Grafik Animasyon’ gibi birçok alanda kimi kursiyerlerimizi iş sahibi yaparken kimilerine de hobi kazandırdık. YIL-MEK’i önemsiyor ve bütün hemşehrilerimin kendilerini geliştirebileceği bir alan olması hasebiyle bu ailenin bir parçası olmasını diliyorum. YIL-MEK’te 16 yıl içinde 80 branşta, 100 bini aşkın kişiye hizmet verdik. Yeni eğitim döneminde de binlerce vatandaşımıza ulaşacağız” ifadelerini kullandı.