Eğitim sistemi, sil baştan mı değişecek?
Sayın Başbakan “2019’a kadar ikili öğretime son vereceğiz, tekli eğitime geçeceğiz. Öğrenciler yarım gün yerine tam gün okuyacaklar. Ayrıca öğrencilere 5. yıldan itibaren yabancı dil eğitimi zorunlu olacak. Okul öncesi eğitim de zorunlu hale gelecek” dedi.
Her şey çok güzel gibi görünüyor..
Geçmiş yıllara bakalım, acaba eğitim alanın da dünya sıralamasın da neredeyiz?
*15 yıldır eğitim öğretim de çook gerilere gittik.
*Pisa fen alanında sondan 2. Sıradayız.
*Her okulda henüz kitap yok, öğretmen yok…
*100 bine yakın öğretmen işten atıldı. Henüz mahkeme bile yok..
*Kanun hükmünde kararnameler neticesinde, çoluk çocuk, binlerce kişi damgalanmış vaziyette.
*Öğretime değil, eğitime gereksinim arttı..
Eğitimsiz bir gençlikle karşı karşıyız. Çocuklarımızı sanal ortama ve teknoloji kullanımına hazırlayamadık. Bu konular da fena halde zorlandık..
Bazı ülkeler bu konularda bizi geçti. Güney Kore’de eğitim sistemi teknoloji kullanımı açısından fena halde gelişmiş.
Güney Kore, tüm ilk ve ortaöğretim okullarında yüksek hızlı fiber optik geniş bant internet erişiminin olduğu dünyadaki ilk ülkeymiş. Okullarda dijital ders kitapları kullanan dünyanın ilk ülkesi de yine Güney Kore olmuş.
Okul yılı bizdeki ve dünyanın çoğu ülkesindeki gibi Eylül’de değil, Mart’ta başlıyor Kore’de.
Güney Kore’de öğrenci olmak çok zor ..
İlkokul süresi Güney Kore’de 6 sene. Çocuklar 3. sınıf itibariyle İngilizce öğrenmeye başlıyorlar.
Öğrenciler kaç saatlerini okulda geçiriyor dersiniz? İlkokuldaysa 5 saat, ortaokuldaysa 8 saat, lisedeyse 12 saat !
Öğrencilerin okul dışında bir de özel akademilere gidip ve ek dersler alması Kore’de yaygın görünüyor.
İngilizceden matematiğe, bilimden kompozisyon yazmaya, piyanodan Çin kaligrafisine ne ararsanız var akademilerde.
Üniversiteye girmek için lisede öğrenciler her sömestri de bir test almak, ayrıca lise son sınıfta da merkezi bir sınava girmek zorundalar, sanki ”ölüm-kalım sınavı”
Okuduğum kaynaklar yanlış değilse, üniversite giriş sınavı tam 9.5 saat sürüyor! Tüm bu mücadele, daha iyi bir üniversiteye girmek ve rekabetin akıl almaz boyutlarda olduğu Kore’de daha iyi bir hayat kurabilmek için.
OECD ülkelerindeki, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin mutluluk düzeyini karşılaştıran bir araştırmaya göre; Güney Kore son sırada!
Sayın Yıldırım, keşke Güney Kore’deki “Mutlu Eğitim” projesi gibi, farklı bir hedefle ortaya çıksaydı.
Şu an için eğitimde en fazla ihtiyaç duyduğumuz eksiklik, sanki biraz da o!
Öngörülen HEDEFLER ise;
-Tam gün eğitim! Biraz hayal gibi.
-Zorunlu İngilizce
5. yıldan itibaren yabancı dil eğitiminin zorunlu olması! Var olan bir şeydi.
Yeterli yabancı kaynak sağlanamadığı, gerçek eğitim öğretimli ve donanımlı öğretmen olmadığı için BU DERS öğretilemiyor.
-YGS’de 40 Fen sorusunda Türkiye ortalaması 2.5 ise önce bunun sorgulanması gerekmez mi?..
-Okul öncesi eğitimin zorunlu hale getirilecek olmasında geç, hem de çok geç kalındı.
Okul öncesi eğitimin zorunlu hale gelmesi demek, on binlerce yeni sınıf demek.
Türk eğitim sisteminin ciddi sorunları var, en önemlisi de yönetimdeki zikzaklar.
Sürekli bakan değişiyor ve her gelen bakan, taş taş üstüne koyacağına, enkaz edebiyatı yapıp, kendinden öncekileri yerle bir edip, yeni bir sistem arayışına giriyor.
MEB, ne olur bu kez yanılt bizi de ayakta alkışlayalım sizi…
